Deze week is het de Week van het Onderwijs, een week waarin extra aandacht wordt gevraagd voor het onderwijs. Van de Dag van de Leraar tot inclusief onderwijs: Deze week is het de Week van het Onderwijs. Een week waarin extra aandacht wordt gevraagd voor het onderwijs, van de Dag van de Leraar tot inclusief onderwijs. Of het nu gaat om primair, voortgezet of gespecialiseerd onderwijs: iedere vorm van onderwijs verdient aandacht.
Maar hoe is het om onderwijs te volgen als je een chronische aandoening en/of beperking hebt? Welke uitdagingen kom je dan tegen? En wat betekent inclusief onderwijs eigenlijk voor mij?
Ik (JongPIT’er Merel) volg zelf onderwijs, ondanks mijn chronische aandoening en beperkingen. Om goed mee te kunnen doen, is het belangrijk dat mijn onderwijs aansluit bij wat ik nodig heb. Want pas als ik echt kan meedoen, is het onderwijs voor mij inclusief.
Meepraten in het onderwijs
Meepraten in het onderwijs kan op verschillende manieren. Denk bijvoorbeeld aan meebeslissen over je eigen onderwijs en ondersteuning, maar ook aan het laten horen van je stem in de politiek.
Zelf zet ik me op verschillende manieren in om leerlingen een sterkere stem te geven. Leerlingparticipatie speelt daarbij een belangrijke rol. De belangen en ervaringen van leerlingen moeten namelijk worden meegenomen in beslissingen die over hen gaan!
Meepraten over je eigen onderwijs
Als leerling met een extra ondersteuningsbehoefte vind ik het belangrijk om mee te praten over mijn onderwijs. Ik krijg verschillende vormen van ondersteuning, waardoor het extra belangrijk is dat mijn mening wordt meegenomen.
Niet altijd had ik zin in alle ondersteuning die ik kreeg. Toch ben ik steeds meer gaan inzien hoe belangrijk het is om zelf mee te praten over wat ik nodig heb. Mijn school heeft me daarbij geholpen en geadviseerd om mijn eigen weg te vinden.
Dat vind ik niet altijd makkelijk, maar het geeft me een fijn gevoel wanneer mijn stem wordt gehoord.
Wist je dat het ook wettelijk is geregeld dat leerlingen mogen meepraten over hun ondersteuning op school? Je hebt namelijk hoorrecht. Dat betekent dat jouw mening moet worden gehoord.
Daarnaast heb je instemmingsrecht op het handelingsdeel van je OPP (ontwikkelingsperspectiefplan). In dit plan staat welke ondersteuning jij als leerling nodig hebt, wat al goed gaat en wat je moeilijk vindt. Er wordt ook beschreven wat je verwachte uitstroomrichting is, bijvoorbeeld vervolgonderwijs of dagbesteding.
Praat jij al mee over jouw onderwijs?
Zelfs wanneer je geen extra ondersteuningsbehoefte hebt, kun je een verschil maken. Deel bijvoorbeeld je mening over onderwerpen die jij belangrijk vindt. Zo weten de medewerkers op school beter wat leerlingen fijn en minder fijn vinden.
Onderwijs maak je namelijk samen!
De leerling de regie geven in het voortgezet onderwijs en waar nodig bijsturen en helpen. Dat is pas samen beslissen!
Meepraten op je school
Op school zijn er verschillende mogelijkheden om je stem te laten horen. Misschien ken je de leerlingenraad, studentenraad of medezeggenschapsraad (MR) al. Sommige scholen hebben daarnaast nog andere raden waarin leerlingen kunnen meepraten.
In een leerlingenraad werk je samen met leerlingen uit verschillende leerjaren. Jullie vertegenwoordigen de stem van de leerlingen en denken mee over onderwerpen die op school spelen.
Voor mij is dit extra belangrijk als leerling met een ondersteuningsbehoefte in het regulier onderwijs. Niet iedereen heeft namelijk dezelfde ervaringen of behoeften. Daarom vind ik het belangrijk dat ook leerlingen met een beperking of chronische aandoening worden vertegenwoordigd.
Een medezeggenschapsraad gaat nog een stapje verder. Hier kun je meepraten over het beleid en de keuzes die jouw school maakt.
Uiteindelijk draait het erom dat je invloed kunt uitoefenen op je eigen school. Ook met kleine stappen kun je al impact maken!
Meepraten bij een landelijke organisatie
Vind je het leuk om mee te praten over onderwijs? Dan kun je ook buiten je eigen school actief worden. Zelf vind ik het ontzettend interessant om me bezig te houden met onderwijs en politiek!
Middelbare scholieren kunnen bijvoorbeeld terecht bij het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS). Voor mbo-studenten is er JOBmbo. Studenten in het hoger onderwijs kunnen hun stem laten horen via het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) of de Landelijke Studentenvakbond (LSVb).
Daarnaast bestaan er organisaties die zich specifiek inzetten voor leerlingen uit het voortgezet speciaal onderwijs (vso), zoals De Stem van de VSO-leerling en LBVSO.
Andere organisaties houden zich bezig met inclusief onderwijs en de positie van leerlingen die thuiszitten. Denk bijvoorbeeld aan het Expertisecentrum Inclusief Onderwijs (ECIO) en de Adviesraad EigenWijsheid.
Natuurlijk kun je ook bij JongPIT aansluiten! Wij zetten ons namelijk eveneens in voor inclusief onderwijs en vinden het belangrijk dat de ervaringen van jongeren worden meegenomen.
Mijn eigen ervaring
JongPIT’er Merel: Zelf ben ik betrokken bij verschillende organisaties, waaronder het LAKS. Door mijn eigen ervaringen weet ik hoe belangrijk het is dat leerlingen kunnen meepraten.
Ik heb zowel regulier als gespecialiseerd onderwijs gevolgd en verschillende vormen van ondersteuning gekregen. Daardoor heb ik veel verschillende kanten van het onderwijs meegemaakt.
Van thuiszitten tot gespecialiseerd onderwijs: ik weet hoe het is om tegen uitdagingen aan te lopen. Juist daarom vind ik inclusief onderwijs zo belangrijk.
Mijn ervaringen hebben me laten zien hoeveel verschil het kan maken wanneer er echt naar leerlingen wordt geluisterd. Daarom blijf ik mijn mening geven en zet ik me graag in voor andere jongeren!
Tot slot
Ik hoop dat je iets aan dit artikel hebt en dat het je inspireert om zelf mee te praten over jouw onderwijs. Je hoeft niet meteen grote stappen te zetten. Ook door klein te beginnen, kun je uiteindelijk veel bereiken!
Heb je vragen of lijkt het je leuk om bij JongPIT mee te denken over onderwijsvraagstukken? Dan ben je van harte welkom om vrijwilliger te worden.
Iedereen van 15 tot 35 jaar kan bij JongPIT aansluiten!
